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The Komik Show !

... Ou comment animer une petite après-midi ou veillée en AES à l’aide d’une espèce rare en France ...



Lieu : Activité éducative



Le Konik Polski est à l’origine un poney sauvage polonais. Son phénotype/génotype peut nous permettre de mieux comprendrel’évolution de la race des chevaux. Il y en aurait une quarantaine en France, majoritairement dans des réserves, grâce à leurs qualités de « tondeuses à gazon bio ». Mais qui est-il ? Petite activité d’intérieur sur la notion d’évolution, d’adaptation génétique et de phylogénie.

 I. Présentation du Konik Polski

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Poney Konik
Souris, Jument Konik Polski

Le Konik (petit cheval en polonais) appartient à l’espèce Equus Caballus. Avec sa taille relativement petite, entre 1m30 et 1m40 et sa robe, gris souris avec zébrures et raie de mulet, c’est la race de cheval qui s’approche au plus de sa forme ancestrale avec le cheval de Przewalski, apparu il y a 3,5 millions d’années, race aujourd’hui n’existant plus en liberté que grâce à une aide extérieure humaine (Association TAHK).

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Poney Konik
Ponette Konik Polski

 II. Révolution de l’Évolution : Le Jeu

 a) Organisation logistique

A prévoir :
- des posters = 1 par équipe
- des feutres (qui marchent, c’est mieux) = 1 par équipe
- des enveloppes = 1 par équipe
- un buzzer
- des photos à imprimer
- des enfants (ça marche mieux avec...) : au niveau de l’âge, je ferai tout camps et âges confondus, avec des équipes volontairement « mixtes » de quatre enfants environ (travail d’équipe et de collaboration oblige)
- des animateurs (au moins 1, deux, c’est mieux pour présenter... Petit plus : un animateur par équipe, un présentateur)

 b) Le Jeu, enfin !

Petit jeu par équipe, idéal pour une veillée (on pourra donner le nom des Koniks photographiés en nom d’équipe) :

Les animateurs sont là pour expliquer le jeu, à la manière d’un présentateur de jeu... On peut y inclure des petites scenettes de théâtre explicatives, pour le côté animation !

1re manche :

Donner une photo numérotée de Konik, une photo de Przewalski et une autre d’un cheval « actuel » quelconque, dans une enveloppe fermée Donner un poster, un feutre à chaque équipe
Expliquer les règles : il faut trouver toutes les caractéristiques spécifiques morphologiques entre les trois espèces de chevaux le plus rapidement possible.

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Cheval Camargue
Jument camargue, sous la selle, au trot, robe grise (et non pas blanche)
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Jument Pur Sang Anglaise
Jument Pur Sang, alezane, liste

Une fois que la première équipe a terminé, tous s’arrêtent et s’assoient en rond. La première équipe lit ce qu’elle a trouvé. Chaque caractéristique validé rapporte 1 point (+2 points pour la rapidité). Si les autres en ont trouvé d’autres, ils le disent à leur tour. Pour eux aussi les points sont validés (sauf ceux de rapidité, uniquement attribués à l’équipe qui a fini en premier).
Affichage des scores sur un poster central.

Faire définir les termes de balzane, raie de mulet, en-tête, zébrure... par une série de question à buzz rapide.
1 point par réponse.

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Raie de mulet
Poney Konik Polski Robe isabelle, raie de mulet

2e manche :

On explique les règles :
- 3 lieux, 3 chevaux : il faut associer chaque lieu à un cheval et rendre la réponse de l’équipe sous scellé.
Chaque équipe ne doit pas faire de bruit sous peine d’être éliminée.
- Trois photos de lieux sont affichés : plaine de Mongolie, forêt polonaise et prairie. (Réponse : Mongolie - Przewalski ; Pologne - Konik ; Prairie - Cheval Domestique)
5 points à chaque équipe ayant rendu une réponse juste. On demande aux plus jeunes de justifier les choix.

Manche Bonus :

Le cas du poney Shetland ... Pourquoi le poney Shetland est-il aussi petit ? Un envoyé par équipe doit venir proposer une réponse... après avoir buzzé. Une fois que les idées loufoques sont finies, parler de l’environnement des îles Shetland : le vent... l’herbe rare... 10 point à l’équipe la plus rapide

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Poney Shetland
Poney Shetland, de robe baie, boit dans son blanc
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Poney Shetland
Ponette de robe pie-grise

3e manche :

Tout d’abord, à partir des trois photos, d’une réflexion semée d’indices donnés par les animateurs (Age présumé d’apparition de chaque race ... photo de l’ancêtre du cheval...) les enfants doivent classer les différentes races de chevaux du plus ancien au plus récent.

4e manche : La manche ultime...

Les cas de l’âne, le zèbre et l’okapi et de la gazelle.
Montrer une photo des quatre espèces et poser la question : famille du cheval ou pas ?
Réponse sous pli.
10 points par bonne réponse.

Pour clore la soirée/animation, raconter sous forme de « conte » l’histoire de l’évolution du cheval... Un conteur raconte, pendant que les autres animateurs miment la domestication du cheval, les différentes utilisations au cours du temps ...

 Pour en savoir plus :

http://www.lons-mancy.fr/konik/Konik_Polski0.htm : Origine du Konik Polski

http://fr.wikipedia.org/wiki/Cheval_de_Przewalski : Petite fiche sur le Przewalski

http://www.dinosoria.com/cheval.htm : Histoire de l’évolution du cheval

http://fr.wikipedia.org/wiki/Okapi : Petite fiche sur l’Okapi

http://fr.wikipedia.org/wiki/Girafe Petite fiche sur la girafe


PS : Pour ce jeu, c’est, à cause de mon attachement pour cette race, le Konik Polski qui a été choisi. Mais on pourrait envisager le même jeu pour Panthera, avec la panthère des Neiges, le loup, le renard polaire... En le compliquant bien sur pour des adultes, en demandant par exemple le pourquoi des différences morphologiques ... En demandant une association squelette-animal ... Mâchoire-animal... ;)



Héloise LAFARGUE,
date de publication : 12 mai 2009,
date de dernière mise à jour : 15 février 2013


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